4月8日，國(guo)務(wu)(wu)院(yuan)國(guo)資(zi)委黨(dang)(dang)(dang)委召(zhao)開(kai)專題會(hui)議(yi)，認真傳達學(xue)(xue)習(xi)習(xi)近(jin)平總書記(ji)關于(yu)黨(dang)(dang)(dang)紀(ji)(ji)學(xue)(xue)習(xi)教育的重(zhong)要(yao)講話和重(zhong)要(yao)指示(shi)精神(shen)，學(xue)(xue)習(xi)貫(guan)徹中(zhong)央(yang)黨(dang)(dang)(dang)的建設(she)工(gong)作領導(dao)小組(zu)會(hui)議(yi)精神(shen)，貫(guan)徹落實(shi)(shi)《中(zhong)共中(zhong)央(yang)辦公廳關于(yu)在(zai)全(quan)黨(dang)(dang)(dang)開(kai)展(zhan)黨(dang)(dang)(dang)紀(ji)(ji)學(xue)(xue)習(xi)教育的通知》要(yao)求，錨定(ding)目標(biao)(biao)任務(wu)(wu)，壓(ya)實(shi)(shi)主體責任，緊(jin)密結(jie)合(he)實(shi)(shi)際(ji)部(bu)署(shu)國(guo)資(zi)央(yang)企(qi)黨(dang)(dang)(dang)紀(ji)(ji)學(xue)(xue)習(xi)教育工(gong)作，以高(gao)標(biao)(biao)準(zhun)嚴(yan)要(yao)求推動黨(dang)(dang)(dang)紀(ji)(ji)學(xue)(xue)習(xi)教育取得實(shi)(shi)實(shi)(shi)在(zai)在(zai)成效。自此(ci)，國(guo)資(zi)央(yang)企(qi)黨(dang)(dang)(dang)紀(ji)(ji)學(xue)(xue)習(xi)教育全(quan)面啟動展(zhan)開(kai)。國(guo)務(wu)(wu)院(yuan)國(guo)資(zi)委黨(dang)(dang)(dang)委書記(ji)、主任張玉卓主持會(hui)議(yi)并(bing)講話，國(guo)務(wu)(wu)院(yuan)國(guo)資(zi)委黨(dang)(dang)(dang)委委員(yuan)出(chu)席會(hui)議(yi)并(bing)結(jie)合(he)分管工(gong)作作了發言。

會議(yi)認(ren)(ren)為(wei)(wei)，開展黨(dang)(dang)(dang)紀學習(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，是加(jia)強(qiang)黨(dang)(dang)(dang)的紀律(lv)(lv)建設(she)、推(tui)動全面從嚴(yan)(yan)(yan)治(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)(dang)向(xiang)縱(zong)深(shen)發展的重要(yao)(yao)舉措(cuo)。黨(dang)(dang)(dang)中央高(gao)度重視，習(xi)近平總書記多(duo)次(ci)就開展黨(dang)(dang)(dang)紀學習(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發表重要(yao)(yao)講(jiang)話、作(zuo)出重要(yao)(yao)指示，為(wei)(wei)開展黨(dang)(dang)(dang)紀學習(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)提(ti)(ti)供了重要(yao)(yao)遵循。國資央企(qi)要(yao)(yao)提(ti)(ti)高(gao)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)站位(wei)，準確(que)把握目(mu)標要(yao)(yao)求(qiu)，通過黨(dang)(dang)(dang)紀學習(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，深(shen)刻領(ling)悟“兩個確(que)立(li)”的決定性意(yi)義，自(zi)覺在政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)立(li)場、政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)方向(xiang)、政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)原則、政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)道路上同(tong)以(yi)習(xi)近平同(tong)志為(wei)(wei)核心(xin)的黨(dang)(dang)(dang)中央保持高(gao)度一致。要(yao)(yao)不斷加(jia)深(shen)對黨(dang)(dang)(dang)紀黨(dang)(dang)(dang)規(gui)(gui)的認(ren)(ren)識把握，進一步強(qiang)化(hua)紀律(lv)(lv)意(yi)識、加(jia)強(qiang)自(zi)我約(yue)束、提(ti)(ti)高(gao)免疫能力，嚴(yan)(yan)(yan)守(shou)黨(dang)(dang)(dang)的政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)紀律(lv)(lv)和政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)規(gui)(gui)矩，強(qiang)化(hua)遵守(shou)紀律(lv)(lv)的自(zi)覺。要(yao)(yao)更好統(tong)籌推(tui)動中央巡視反饋(kui)問(wen)題(ti)(ti)整改，著(zhu)力解決深(shen)層次(ci)、共性問(wen)題(ti)(ti)，以(yi)鐵(tie)的紀律(lv)(lv)凝聚(ju)意(yi)志、錘煉(lian)作(zuo)風、鍛造隊(dui)伍，把全面從嚴(yan)(yan)(yan)治(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)(dang)不斷引向(xiang)深(shen)入(ru)。

會(hui)議要(yao)(yao)求，國資央(yang)(yang)(yang)企各級黨(dang)組(zu)織要(yao)(yao)準(zhun)確把握主(zhu)要(yao)(yao)任(ren)(ren)務(wu)，突(tu)出(chu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)重(zhong)點(dian)，聚焦“學(xue)(xue)黨(dang)紀(ji)(ji)(ji)”主(zhu)線，以(yi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)《中(zhong)國共(gong)產(chan)黨(dang)紀(ji)(ji)(ji)律處分條例》為重(zhong)點(dian)，逐章逐條學(xue)(xue)、聯系實(shi)際學(xue)(xue)，用(yong)好理論學(xue)(xue)習(xi)(xi)機制、完善學(xue)(xue)習(xi)(xi)內容、提升學(xue)(xue)習(xi)(xi)質量，教育引導(dao)黨(dang)員(yuan)干部學(xue)(xue)紀(ji)(ji)(ji)、知紀(ji)(ji)(ji)、明紀(ji)(ji)(ji)、守(shou)紀(ji)(ji)(ji)；加強(qiang)警(jing)示教育，挖掘教育資源，剖析典型案(an)例，開(kai)(kai)展(zhan)以(yi)案(an)說德、以(yi)案(an)說紀(ji)(ji)(ji)、以(yi)案(an)說法、以(yi)案(an)說責，發(fa)揮警(jing)示、震(zhen)懾、教育作用(yong)，形成(cheng)長效(xiao)機制，使黨(dang)員(yuan)干部受警(jing)醒(xing)、知敬畏(wei)、守(shou)底線；做到一體(ti)推進，既抓好黨(dang)員(yuan)領導(dao)干部這個“關鍵少數”，又突(tu)出(chu)對新提拔干部、年輕干部、關鍵崗位干部等重(zhong)點(dian)對象的紀(ji)(ji)(ji)律培(pei)訓。要(yao)(yao)把開(kai)(kai)展(zhan)黨(dang)紀(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)習(xi)(xi)教育作為重(zhong)大政治(zhi)任(ren)(ren)務(wu)，強(qiang)化組(zu)織領導(dao)，精(jing)心(xin)組(zu)織、周密安排，堅(jian)持兩手(shou)抓、兩促進，把黨(dang)紀(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)習(xi)(xi)教育與鞏固拓展(zhan)主(zhu)題(ti)教育成(cheng)果(guo)銜接起(qi)來，與中(zhong)央(yang)(yang)(yang)巡(xun)視整改(gai)統籌(chou)起(qi)來，同推動企業高質量發(fa)展(zhan)融合起(qi)來，更好推進改(gai)革發(fa)展(zhan)重(zhong)點(dian)任(ren)(ren)務(wu)，把“嚴”和“實(shi)”的作風貫(guan)穿始終，堅(jian)決反(fan)對形式(shi)主(zhu)義，切實(shi)把黨(dang)紀(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)習(xi)(xi)教育成(cheng)效(xiao)轉化為國資央(yang)(yang)(yang)企高質量發(fa)展(zhan)成(cheng)果(guo)。

國(guo)務院國(guo)資委(wei)秘書長、副秘書長，駐委(wei)紀檢監察組，各廳局(ju)、直(zhi)屬事業單位負責同志列席會議(yi)。